فهرست مطالب:

درک با طراحی در آموزش چیست؟
درک با طراحی در آموزش چیست؟

تصویری: درک با طراحی در آموزش چیست؟

تصویری: درک با طراحی در آموزش چیست؟
تصویری: درک و بیان معماری 1 (جلسه اول) 2024, نوامبر
Anonim

درک با طراحی ، یا UbD، یک است آموزشی رویکرد برنامه ریزی UbD نمونه ای از عقب مانده است طرح ، تمرین نگاه کردن به نتایج به منظور طرح واحدهای برنامه درسی، ارزیابی عملکرد، و آموزش کلاس درس. UbD روی درس دادن بدست آوردن درك كردن.

در اینجا، درک با طرح درس طراحی چیست؟

درک با طراحی ، یا UBD ، یک چارچوب و همراه است طرح فرآیند تفکر قاطع در مورد واحد برنامه ریزی درسی . این طراحی نشده است که به معلمان بگوید چه چیزی یا چگونه تدریس کنند. این سیستمی است که به آنها کمک می کند تا به طور مؤثرتری آموزش دهند. در واقع، انعطاف پذیری آن یکی از دلایلی است که آنقدر تحسین شده است.

علاوه بر این، طراحی به عقب در تدریس چیست؟ طراحی عقب یک روش است طراحی برنامه درسی آموزشی با تعیین اهداف قبل از انتخاب روش های آموزشی و اشکال ارزشیابی. طراحی عقب برنامه درسی معمولاً شامل سه مرحله است: شناسایی نتایج مورد نظر (ایده ها و مهارت های بزرگ)

علاوه بر این، سه مرحله درک از طریق طراحی چیست؟

سه مرحله UbD

  • مرحله 1: نتایج مطلوب تمرکز اصلی در مرحله 1 این است که اطمینان حاصل شود که اهداف یادگیری در چارچوب دستاوردهای مهم منعکس کننده درک هستند.
  • مرحله 2: شواهد ارزیابی.
  • مرحله 3: برنامه یادگیری.

چگونه درک را با طراحی پیاده سازی می کنید؟

3 مرحله اصلی برای برنامه ریزی "عقب"

  1. تست های مورد نظر را شناسایی کنید ابتدا تصمیم بگیرید که می خواهید دانش آموزان شما وقتی به پایان واحد شما می رسند بتوانند انجام دهند، بدانند و بفهمند.
  2. شواهد قابل قبول را تعیین کنید. در مرحله بعد، تصمیم بگیرید که چگونه می دانید آنها را ارزیابی می کنید.
  3. فعالیت های یادگیری را برنامه ریزی کنید.

توصیه شده: