تفاوت ارزشیابی تکوینی و جمعی چیست؟

2024 نویسنده: Edward Hancock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 01:31

ارزشیابی تکوینی برای تقویت توسعه و بهبود در یک فعالیت در حال انجام (یا شخص، محصول، برنامه و غیره) در نظر گرفته شده است. ارزیابی جمع بندی در مقابل، برای ارزیابی اینکه آیا نتایج شی موجود است یا خیر استفاده می شود ارزیابی شده است (برنامه، مداخله، شخص و …) اهداف اعلام شده را برآورده کردند.

بنابراین، تفاوت عمده بین ارزشیابی تکوینی و جمعی چیست؟

ارزشیابی تکوینی معمولاً در طول توسعه یا بهبود یک برنامه یا دوره انجام می شود. ارزیابی جمع بندی شامل قضاوت در مورد اثربخشی یک برنامه یا دوره در پایان آن است.

ثانیاً، مصادیق ارزشیابی تکوینی چیست؟ نمونه هایی از ارزشیابی تکوینی شامل درخواست از دانش آموزان برای موارد زیر است:

• یک نقشه مفهومی در کلاس ترسیم کنید تا درک آنها از یک موضوع را نشان دهد.
• یک یا دو جمله برای مشخص کردن نکته اصلی یک سخنرانی ارسال کنید.
• پیشنهاد تحقیق را برای بازخورد اولیه ارائه دهید.

علاوه بر این، ارزیابی جمعی چیست؟

جمع بندی ارزیابی ها استفاده می شود ارزیابی کنید یادگیری، کسب مهارت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز در پایان یک دوره آموزشی تعریف شده - معمولاً در پایان یک پروژه، واحد، دوره، ترم، برنامه یا سال تحصیلی.

تفاوت بین ارزشیابی تکوینی و فرآیندی چیست؟

ارزشیابی تکوینی اطمینان حاصل می کند که یک برنامه یا فعالیت برنامه قبل از اجرای کامل، امکان پذیر، مناسب و قابل قبول است. ارزیابی فرآیند تعیین می‌کند که آیا فعالیت‌های برنامه طبق برنامه اجرا شده و به خروجی‌های خاصی منجر شده است یا خیر.