تفاوت بین PDF ارزشیابی تکوینی و جمعی چیست؟

2024 نویسنده: Edward Hancock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 01:31

تفاوت 1

اولین بزرگ تفاوت زمانی است که ارزیابی اتفاق میافتد در یک فرآیند یادگیری دانش آموز همانطور که تعریف قبلا ارائه شده است، ارزیابی تکوینی یک فعالیت مداوم است این ارزیابی در طول فرآیند یادگیری اتفاق می افتد. آ ارزیابی جمعی در یک زمان کاملاً دیگر اتفاق می افتد.

به همین سادگی، تفاوت بین ارزشیابی تکوینی و جمعی چیست؟

ارزشیابی تکوینی برای تقویت توسعه و بهبود در یک فعالیت در حال انجام (یا شخص، محصول، برنامه و غیره) در نظر گرفته شده است. ارزیابی جمع بندی در مقابل، برای ارزیابی اینکه آیا نتایج جسم موجود است یا خیر استفاده می شود ارزیابی شد (برنامه، مداخله، شخص و …) اهداف اعلام شده را برآورده کرد.

پس از آن، سؤال این است که نمونه ارزیابی تکوینی چیست؟ مثال ها از ارزیابی های تکوینی شامل درخواست از دانش‌آموزان برای: ترسیم نقشه مفهومی در کلاس برای نشان دادن درک آنها از یک موضوع. یک یا دو جمله برای مشخص کردن نکته اصلی یک سخنرانی ارسال کنید. پیشنهاد تحقیق را برای بازخورد اولیه ارائه دهید.

مردم همچنین می پرسند که تفاوت بین PDF ارزیابی تکوینی و جمعی چیست؟

در یک مخلص کلام، تکوینی ارزیابی ها آزمون ها و تست هایی هستند که نحوه یادگیری مطالب را در طول دوره ارزیابی می کنند. جمع بندی ارزیابی‌ها آزمون‌ها و آزمون‌هایی هستند که میزان آموخته‌های فرد در طول یک دوره را ارزیابی می‌کنند.

منظور از ارزشیابی جمعی چیست؟

این تعریف از ارزیابی تراکمی هر روشی است ارزیابی در پایان یک واحد انجام می شود که به معلم اجازه می دهد تا درک دانش آموز را، معمولاً بر اساس معیارهای استاندارد اندازه گیری کند. معلمان از روبریک استفاده می کنند، یا ارزیابی معیارها، برای اطمینان از دانش آموزان فهمیدن در هر آزمونی از این دست چه انتظاری باید داشت.