تصویری: نمونه ای از یادگیری غیرفعال چیست؟
2024 نویسنده: Edward Hancock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 01:31
یادگیری غیرفعال را می توان به عنوان دانش آموزانی که در عناصر درسی شرکت می کنند که صرفاً شامل دریافت اطلاعات می شود، توصیف کرد. مثال ها از این موارد می توان به موارد زیر اشاره کرد: خواندن، فهرست کردن برای سخنرانی، تماشای ویدیو، و مشاهده تصاویر یا پاورپوینت ها. فرا گرفتن در سطح با در نظر گرفتن اطلاعات ارائه شده.
بنابراین، تعریف یادگیرنده غیرفعال چیست؟
یادگیری غیرفعال یک روش است یادگیری یا دستورالعملی که در آن دانش‌آموزان اطلاعاتی را از مربی دریافت می‌کنند و آن را درونی می‌کنند، و «جایی که یادگیرنده هیچ بازخوردی از مربی دریافت نمی‌کند.» تخمین زده می‌شود 60 درصد از افراد چنین هستند یادگیرندگان منفعل.
همچنین ممکن است پرسیده شود که نمونه ای از یادگیری فعال چیست؟ که در یادگیری فعال معلمان به جای ارائه دهندگان یک طرفه اطلاعات، تسهیل کننده هستند. دیگر نمونه هایی از یادگیری فعال این تکنیک‌ها شامل نقش‌آفرینی، مطالعات موردی، پروژه‌های گروهی، اشتراک‌گذاری جفت فکری، آموزش همتایان، مناظره، آموزش به‌موقع، و نمایش‌های کوتاه و به دنبال آن بحث کلاسی است.
همچنین سوال این است که یادگیری فعال و غیرفعال چیست؟
یادگیری فعال فوراً اطلاعات تازه دریافت شده را به کار می بندد، یعنی از آنچه به من آموزش داده می شود به عنوان بخشی از آموزش استفاده می کند. یادگیری غیرفعال زمانی است که من فقط اطلاعات را دریافت می کنم. معلمی که از طریق پاور پوینت ها یا خواندن از روی یک کتاب بدون تشویق زیاد تعامل می کند. این بیشتر است منفعل.
چرا یادگیری فعال بهتر از غیرفعال است؟
یادگیری فعال بهتر از یادگیری غیرفعال است . یادگیری غیرفعال زمانی اتفاق می افتد که دانش آموزان از حواس خود برای دریافت اطلاعات از یک سخنرانی، تکلیف خواندن، سمعی و بصری استفاده می کنند. مزایای استفاده از یادگیری فعال عبارتند از: ممکن است مهارت های تفکر انتقادی را در دانش آموزان افزایش دهد، دانش آموزان را قادر می سازد ابتکار عمل نشان دهند.
توصیه شده:
تعریف گوش دادن غیرفعال چیست؟
گوش دادن غیرفعال گوش دادن بدون واکنش است: اجازه دادن به کسی برای صحبت کردن، بدون قطع کردن. همزمان کار دیگری انجام نمی دهد
تفاوت بین هدف یادگیری و هدف یادگیری چیست؟
اهداف یادگیری و اهداف یادگیری یکسان نیستند. به بیان ساده، هدف یادگیری یک استاندارد حالتی است که در آن یک واحد بر اساس آن ساخته شده است، در حالی که اهداف یادگیری نحوه رسیدن به هدف است. هدف یادگیری هدف نهایی هر واحد آموزشی است، اما اهداف یادگیری برای دستیابی به هدف ضروری هستند
آیا نمونه ای از مهارت های حرکتی ظریف است در حالی که نمونه ای از مهارت های حرکتی درشت است؟
مهارت های حرکتی درشت شامل ایستادن، راه رفتن، بالا و پایین رفتن از پله ها، دویدن، شنا و سایر فعالیت هایی است که از عضلات بزرگ بازوها، پاها و تنه استفاده می کنند. از سوی دیگر، مهارت‌های حرکتی ظریف، ماهیچه‌های انگشتان دست، دست‌ها و مچ دست و تا حدی انگشتان پا، پاها و مچ پا را درگیر می‌کند
تفاوت بین یادگیری اکتشافی و یادگیری مبتنی بر تحقیق چیست؟
یادگیری مبتنی بر اکتشاف و تحقیق مهارت‌های مستقل حل مسئله و تفکر انتقادی را در دانش‌آموزان ایجاد می‌کند که برای معلم و دانش‌آموز مفید است. یادگیری مبتنی بر پرس و جو دانش آموزان را در اکتشافات، ساختن نظریه و آزمایش درگیر می کند
کدام یک از موارد زیر نمونه ای از یادگیری نهفته است؟
برخی از نمونه‌های یادگیری نهفته عبارتند از: به دانش‌آموز آموزش داده می‌شود که چگونه نوع خاصی از جمع را انجام دهد، اما تا زمانی که آزمون مهمی برگزار نشود، دانش خود را نشان نمی‌دهد. کودک با استفاده از آداب مناسب دیگران را مشاهده می کند، اما این دانش را نشان نمی دهد تا زمانی که از آن خواسته شود از آداب استفاده کند