چهار هدف فدرال آموزش ویژه چیست؟
چهار هدف فدرال آموزش ویژه چیست؟

تصویری: چهار هدف فدرال آموزش ویژه چیست؟

تصویری: چهار هدف فدرال آموزش ویژه چیست؟
تصویری: قانون هایی از مدارس ایران که نمی دونید | قوانین مدارس که کسی بهتون نمیگه 2024, آوریل
Anonim

این قانون برای ملاقات تصویب شد چهار بزرگ اهداف : برای اطمینان از آن آموزش ویژه خدمات برای کودکانی که به آنها نیاز دارند در دسترس است. تضمین اینکه تصمیمات در مورد خدمات به دانش آموزان دارای معلولیت منصفانه و مناسب است. برای ایجاد الزامات مدیریتی و حسابرسی خاص برای آموزش ویژه.

همچنین 4 قسمت ایده چیست؟

قسمت الف احکام کلی قانون را در بر می گیرد. قسمت B کمک به آموزش همه کودکان دارای معلولیت را پوشش می دهد. قسمت C شامل نوزادان و کودکان نوپا دارای معلولیت، از جمله کودکان از بدو تولد تا سه سالگی می شود. و قسمت D شامل برنامه های حمایتی ملی است که در سطح فدرال اداره می شود.

پس از آن، سوال این است که قوانین فدرال برای آموزش ویژه چیست؟ افراد دارای معلولیت تحصیلات عمل کن یا اندیشه ، در سال 1990 ایجاد شد و اصلاح شده ای است تحصیلات قانون برای همه کودکان معلول این قانون آن را تضمین می کند نیازهای خاص دانش آموزان عمومی رایگان مناسب دریافت می کنند تحصیلات در کمترین محدودیت محیطی لازم برای ملاقات با آن دانش آموزان نیاز دارد.

بر این اساس، اهمیت PL 94 142 چیست؟

حقوق عمومی 94 - 142 تضمین یک آموزش عمومی رایگان و مناسب برای هر کودک دارای معلولیت در هر ایالت و محل در سراسر کشور. چهار هدف این قانون یک مأموریت ملی قانع کننده برای بهبود دسترسی به آموزش برای کودکان دارای معلولیت را بیان می کند.

آیا PL 94 142 همان ایده است؟

اجزای اصلی اصلاحات به PL 94 - 142 PL 99-457 برنامه نوزادان و کودکان ناتوان را ایجاد کرد. هدف این ماده جدید کودکان از بدو تولد تا 2 سالگی با تاخیر رشد یا ناتوانی بود. تغییر نام قانون به قانون آموزش افراد دارای معلولیت ( اندیشه ).

توصیه شده: