تصویری: CBM در خواندن به چه معناست؟
2024 نویسنده: Edward Hancock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 01:31
اندازه گیری بر اساس برنامه درسی
همچنین تفاوت CBA و CBM چیست؟
ارزیابی مبتنی بر برنامه درسی ( CBA ) نوعی ارزشیابی مستمر است که شامل نظارت دوره ای بر عملکرد روزانه دانش آموز در رابطه با آنچه تدریس می شود می باشد. CBM اطلاعات دقیق و معناداری در مورد سطوح تحصیلی و رشد دانش آموزان تولید می کند و به پیشرفت دانش آموزان حساس است.
همچنین، نمونه ای از ارزشیابی مبتنی بر برنامه درسی چیست؟ مثال ها کاوشگرهای CBM به طور معمول، معلمان پروب های CBM را به دانش آموزان می دهند ارزیابی کنید خواندن، املای آنها، نوشتن ، و مهارت های ریاضی. در زیر، برگرفته از کتابچه راهنمای کارگاه CBM رایت، نمونه هستند از چی برنامه درسی - اندازه گیری مبتنی بر می تواند در هر حوزه موضوعی به نظر برسد.
همچنین ممکن است بپرسید که چگونه CBM می تواند به دانش آموزان در معرض خطر کمک کند؟
CBM داده ها می توان همچنین کمک معلمان به بهبود رشد تحصیلی در دانش آموزان در معرض خطر یا دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری که ممکن است نیاز به تغییر آموزش یا خدمات اضافی داشته باشند. معلمان می توانند استفاده کنند CBM به : آن دسته از مهارت هایی که با آن ها وجود دارد را شناسایی کنید دانش آموزان بزرگترین مشکل را دارند
شش مرحله در فرآیند CBM چیست؟
مرحله 1: ایجاد یا انتخاب مناسب تست ها /probes مرحله 2: مدیریت و امتیاز تست ها /probes مرحله 3: نمرات نمودار مرحله 4: تعیین اهداف برای دانش آموز (ها) مرحله 5: تصمیم گیری در مورد روش های آموزشی مناسب مرحله 6: ارتباط با پیشرفت دانش آموزان صفحه 2 5.
توصیه شده:
خواندن اشتراکی در مقابل خواندن هدایت شده چیست؟
تفاوت اصلی بین خواندن مشترک در مقابل مطالعه هدایت شده این است که در طول مطالعه مشترک، تعاملات به حداکثر می رسد. در طول خواندن هدایت شده، تفکر به حداکثر می رسد. در طول مطالعه هدایت شده، دانش آموزان به طور فعال در فرآیند خواندن گروهی - از طریق گوش دادن یا خواندن - شرکت می کنند و نتیجه گیری خود را در مورد متن انجام می دهند
خواننده انتقادی بودن به چه معناست و به چه معناست؟
خواندن انتقادی به این معناست که خواننده فرآیندها، مدل‌ها، سؤالات و نظریه‌های خاصی را به کار می‌گیرد که منجر به وضوح و درک بیشتر می‌شود. در خوانش انتقادی، هم در تلاش و هم درک، بیشتر دخیل است تا «سریع» کردن متن
CBM خواندن چیست؟
اندازه‌گیری مبتنی بر برنامه درسی (CBM) روشی است که معلمان برای اطلاع از چگونگی پیشرفت دانش‌آموزان در زمینه‌های تحصیلی پایه مانند ریاضی، خواندن، نوشتن و املا استفاده می‌کنند. CBM می تواند برای والدین مفید باشد زیرا اطلاعات جاری و هفته به هفته در مورد پیشرفت فرزندانشان ارائه می دهد
خودکار بودن در خواندن به چه معناست؟
خودکار بودن تشخیص سریع و بدون دردسر کلمات است که با تمرین زیاد خواندن همراه است. خودکار بودن فقط به تشخیص دقیق و سریع کلمات اشاره دارد، نه به خواندن با بیان. بنابراین، خودکار بودن (یا تشخیص خودکار کلمه) برای روانی لازم است، اما کافی نیست
خواندن مستقل به چه معناست؟
خواندن مستقل اصطلاحی است که در محیط‌های آموزشی استفاده می‌شود، جایی که دانش‌آموزان درگیر انتخاب و خواندن مطالب (کتاب‌های داستانی، غیرداستانی، مجله، سایر رسانه‌ها) برای مصرف مستقل و لذت بردن خود هستند. خواندن مستقل می تواند به ارزیابی و ارزیابی گره بخورد یا به خودی خود به عنوان یک فعالیت باقی بماند